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  • 祁阳县第一中学
    发布时间:2020-01-07 11:29          作者:邓景荣          来源:中国教育报         阅读: 次

    祁阳一中耀眼的成绩单

    祁阳一中创办于1912年,是一所历史悠久、环境优美、底蕴深厚的百年名校。

    近年来,学校先后荣获40余项国家、省级以上荣誉或称号:

    湖南省重点中学,湖南省示范性高中,湖南省园林式单位,湖南省文明校园,湖南省中小学知识产权教育试点学校,全国文明校园,全国现代教育技术实验学校,空军招飞优质生源基地,空军招飞工作成绩突出单位,国家基础教育实验中心外语教育研究中心实验学校,国家教育部门澳博娱乐网先进单位,清华大学生源中学,全国青少年普法教育零犯罪学校,中国发明协会先进集体,中小学创新创造教育燎原计划科技创新基地校,全国创新名校联盟成员单位,全国创新创造教育工作先进集体,全国基础教育科学研究先进单位,“十三五”全国基础教育课业改革先进单位。

    学校全面贯彻国家教育方针,着力打造国家一流高中学校,2013—2019年高考质量一年一个台阶享誉全省。2012年以来,有12名学生被清华、北大录取。

    傍文昌宝塔,临万卷书岩。一窗佳景王维画,四壁青山杜甫诗。

    百年名校湖南省祁阳县第一中学(以下简称祁阳一中)是一所县域中学,环境优美,文气浓郁,教育教学质量位列全市高中学校前茅,居全省高中学校前列,是全国现代教育技术实验学校、空军招飞优质生源基地、中国发明协会先进集体、湖南省文明校园……

    秉持“学生向往,教师幸福,社会认可”的现代化办学理念,学校全面贯彻国家教育方针,以管理治校,以质量兴校,以文化育校,以优师立校,以品牌亮校,以发展强校,让优秀学生更优秀,让所有学生都成才。

    新时代,新征程,新作为。“理念现代化、管理精致化、教育优质化”的祁阳一中,谱写了新时代高质量发展的新华章。

    理念现代化

    引领学校谱写新华章

    现代化理念是学校发展、教师提升、学生成才的指路明灯。为让这盏灯更加明亮,祁阳一中在校长邓振为班长的一帮人带领下,科学探索创新教育新理念,并不断完善。

    经过多方考察、论证和反复征求专家及社会意见,基于新时代教育发展要求、社会用人需求、学生成长特点等要素,祁阳一中在2014年确立了“学生向往,教师幸福,社会认可”的办学理念。它的基本内涵是:

    以促进每一个学生的发展作为教育目标,强调学校教育面向全体学生、面向生活、面向社会,给学生提供多元发展渠道和彰显个性的平台,尊重学生个性,激发学生创造力,聚集正能量,弘扬真善美,努力创建一所有内涵、有品位、学生向往的学校。

    始终坚持注重教师发展,千方百计大力促进教师的进步提高,让每一位教师诗意地栖居在校园,有追求,有理想,事业有成,人生精彩。提升教师的品格,做到心胸开阔,大气无私,严于律己,人生境界得以升华,幸福指数不断提高。

    努力提高办学水平,着力提高教育教学质量,致力于精心培养每一个学生,不辜负每一个家庭对学校教书育人的期盼,办人民满意的教育。

    实践证明,这12个字的办学理念既符合现代教育发展思想、教育方针政策和改革方向,也展现了祁阳一中历史传承和发展实际,彰显了湖湘文化博大精深的一面,更为学校近年在内部管理、学科竞赛、招飞工作等方面形成自己的鲜明特色提供了肥沃的土壤,赢得了社会各界的广泛赞誉。

    管理精致化

    推动学校高质量发展

    管理是纲,纲举目张。

    祁阳一中精细化管理“勤”字当先,且首先从管理层做起。学校有一条不成文的规定,即行政人员必须是教学的骨干、课改的引领者、教学督导的落实者,所教科目成绩不得低于学校平均水平。祁阳一中本质上是一所农村中学,能够享誉三湘,靠的是其独特的“三勤”管理模式和独特的制度文化。

    领导勤抓。校长邓振除了开会出差外,坚持每天早上6点到岗,出早操,参加集体备课,每天巡视教学楼3次以上,不定期进教室听课,及时掌握师生动态,常常忙到晚上学生休息后才回家。学校党委书记唐秀成全天在校,重点蹲守高三年级,全程参与教改教研。班子成员全部上讲台,有的还当班主任。在学校班子的组织、引领、垂范下,祁阳一中教师脚踏实地、勤教乐导蔚然成风,教育教学质量稳步提高。

    中层勤管。中层干部通过教师投票、代表测评、领导考核层层选拔产生,都是学校骨干、课改先锋。除平时的值班备勤、教育教学任务外,中层干部每周还要坚持到备课组指导集体备课两次,高三听课、查教案、评作业不少于两次,在学校教育教学管理中发挥了重要作用。

    教师勤教。学校对班主任的选拔和培养尤其重视,“十比十看”考核近乎苛刻。推行的年级管理机制,优化了管理链条,体现出强大生命力。推行的分年级集体备课和教学视导以及教师青蓝结对、培优促尖和业务考试等制度,进一步让教师感受到了压力,激发出了教师活力。

    创新驱动,则是祁阳一中精细化管理的核心。

    创新“两语”教学。学校采用外引和内培相结合的方式,近年引进一批一流高校的研究生,外送培养一批业务骨干,形成“专家”“学者”引领,老中青传帮带、互促互学的良好师资团队。语文教研从课堂改革着手,彻底摒弃传统满堂灌模式,着力培养学生课堂动手动口能力,建立了以教师为主导、学生为主体,师生互动、合作探究的新型课堂教学模式。

    创新制度建设。学校先后制定了《教职工上岗竞聘方案》《教师业务考试制度》《校内安全责任制度》《教职工奖惩制度》等,并对原有的制度根据新情况进行修改完善,做到“让制度说话,用制度管人”。教育大计,教师为本。学校大力实施“名师工程”,促进教师专业化成长。学校现有特级教师2人、正高级教师2人、省级首批骨干教师7人、市级名师12人、市级学科带头人20人、市级骨干教师39人。通过师德引领、专业成长、名师工作室等机制,努力做大做强名师团队。

    创新德育工作。学校全面创新德育工作,让学生参与学校管理,建立起自主管理体系,培养学生为人民服务的意识与能力。同时,通过课程育人、文化育人、活动育人,将社会主义核心价值观融入课堂教学全过程;狠抓学生行为自律、学习自主、生活自立习惯培养;班会引入辩论会、研讨会、座谈会、演讲比赛、知识竞赛等形式,扎实推进“国学经典进课堂”活动,着力培养学生良好的精神风貌和人文素养。

    一系列行之有效的管理举措,进一步激活了教师、学生和课堂。

    教育优质化

    铺就莘莘学子成才路

    现代化理念引领,精细化管理驱动,促使祁阳一中教育教学质量稳步提升,优质化教育结出累累硕果,让学生、家长和社会更加满意。

    空军招飞、科技创新两大特色,正是祁阳一中累累硕果中两颗格外耀眼的“明珠”。

    祁阳一中在空军招飞工作方面探索出了一条成功路子,取得了骄人成绩。2012年以来,学校共“飞”出29人,成为光荣的天之骄子,其中有4人考入清华、北大飞行员班;连续6年得到湖南省考试院和空军招飞部门广州选拔中心的一致肯定,两次获评湖南省招飞工作“突出单位”,4次被评为湖南省招飞工作“先进单位”,居中南五省之首,进入全国十强行列。

    科技创新是建设“科技强国”的重要保障。祁阳一中突出科技创新特色,致力于在推进新课程实施中成为学生科技创新活动的支持者、合作者、引导者,积极为“科技强国”的建设培养后备人才。截至目前,学校在科创方面的总投入已经达到100多万元。

    3D打印机、激光切割机、开源硬件……在祁阳一中的“α科技创新工作室”,各种高科技设备让人眼花缭乱,兴趣小组的学生们正在全神贯注地进行着创新实验。

    近年来,祁阳一中秉承“体验、创新、成长”宗旨,扎实开展青少年科技创新教育和知识产权保护教育,重点打造祁阳一中“创造教育”基地校,进而以点带面,辐射引领永州市中小学科技创新教育。2018年,学校在全市率先成立“科技创新工作室”,下设机器人名师工作室、智创名师工作室,成效显著:申报国家级别课题两项,开展知识产权保护宣传教育6000余人次,指导学生参加第十届世界发明创新大赛、第15届中国青少年创造力大赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)机器人格斗、第二十三届全国发明展览会·一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛等重量级竞赛,喜获一金、五银、六铜佳绩,同时获实用性专利一项,创全市纪录。学校因科技创新教育成绩突出,先后获评湖南省知识产权保护试点学校、中国发明协会燎原计划基地学校、中国发明协会中小学创造教育分会创新教育基地、中国发明协会中小学创造教育分会创新创造教育工作先进集体、“十三五”全国基础教育课业改革先进单位、全国创新名校联盟成员单位等称号。

    栉风沐雨,踏歌而行,祁阳一中砥砺前行福泽社会。

    不忘初心,牢记使命,祁阳一中必将谱写更加辉煌的篇章。